Page 4 - Itineraris Matemàtiques 2
P. 4
Cada setmana,
que comença amb una situació real
et planteja un repte que et farà pensar
SOM EL GRUP DE
LES PLANTES AMB FLORS I FRUITS PETITS.
SOM EL GRUP DE
LES PLANTES AMB FLORS I FRUITS GROSSOS.
SOM EL GRUP DE
LES PLANTES SENSE FLORS.
QUINS GRUPS SÓN SENARS I QUINS SÓN PARELLS?
EN AQUEST ITINERARI APRENDREM...
a comptar de 2 en 2 i de 5 en 5.
com podem diferenciar els nombres parells dels nombres senars. a resoldre problemes amb sumes i restes portant-ne.
SOM EL GRUP DE LES PLANTES DELS PEUS!
12
COMPTEM DE 2 EN 2
1 Ja que parlem de plantes... En aquesta exposició de plantes i flors, cal numerar les plantes seguint la sèrie:
124 126 128
138 140
Com has hagut de comptar?
En quines xifres acaben, els nombres que has escrit?
,,,i.
També hi ha una exposició de rams de flors que comença amb el 220. Com continua?
, , , , , , , ...
2 Ens agraden les plantes! Llegeix i completa:
La Jana ha anat al terrat de la tieta per veure el jardí que hi té. Ha agafat l’ascensor, i quan baixava ha anat parant a la meitat
de les plantes, en una sí, en l’altra no,
en una sí, en la següent no...
76
COMPTEM DE 5 EN 5 I DE 2 EN 2
3 Llegiu:
Per la festa d’aniversari de l’escola, volen regalar un ram de 5 flors als mestres que hi treballen i als que hi han treballat. Com que els nens i les nenes han d’ajudar a fer els rams, hauran de comptar les flors de 5 en 5.
Ara, resteu 5 unitats a cada nombre:
300 295
4 Jugueu a numerar-vos en veu alta! Seguiu les instruccions:
Numereu-vos de 2 en 2
començant pel nombre 1.
Numereu-vos de 5 en 5 començant pel nombre 10.
Itinerari
Sumeu 5 unitats a cada nombre i completeu la taula:
5 10
SI ALGÚ NO SAP QUIN NOMBRE LI TOCA, AJUDEU-LO!
12 77
SITUACIÓ INICIAL
REPTE O PREGUNTA
OBJECTIUS
NÚMERO D’ITINERARI
FASES DEL PROCÉS
DIMENSIONS
Resolució de problemes Raonament i prova Connexions
Comunicació i representació
ACTIVITATS
Individual Per parelles En grup Tots junts
ADHESIUS
