Continguts

• Introducció al coneixement de l’autor del text i la seva obra.
• Comprensió i anàlisi dels elements literaris del fragment.
• Cerca del significat de paraules del text.
• Identificació dels adjectius que caracteritzen un dels personatges.
• Cerca de sinònims.
• Escriptura d’un diàleg fictici entre personatges del text.

Objectius

• Introduir-se en el coneixement de l’autor del text i la seva obra.
• Comprendre i analitzar els elements literaris del fragment.
• Cercar el significat de paraules del text.
• Identificar els adjectius que caracteritzen un dels personatges.
• Cercar sinònims.
• Escriure un diàleg fictici entre personatges del text.

Criteris d’avaluació

• S’introdueix en el coneixement de l’autor del text i la seva obra.
• Comprèn i analitza els elements literaris del fragment.
• Cerca el significat de paraules del text.
• Identifica els adjectius que caracteritzen un dels personatges.
• Cerca els sinònims.
• Escriu un diàleg fictici entre personatges del text.

Feu una cerca sobre Charles Dickens per aprendre més coses sobre la seva vida i les obres que va escriure. Podeu consultar l’enllaç Biografia, que també us servirà per respondre les preguntes inicials. També podeu mirar el vídeo de l’enllaç 200 anys de Dickens per saber més coses sobre l’autor i les seves obres. Després, podeu demanar als nens i nenes si els sona algun dels títols que va escriure Dickens i si han vist alguna pel·lícula que hi estigui basada.

Activitat 1. Demaneu als alumnes que tornin a llegir la narració i vagin subratllant la informació necessària per contestar les preguntes. Després, hauran de contestar les preguntes amb la informació que han subratllat. Tingueu en compte que en alguns casos no serà possible copiar literalment les frases del text i que hauran d’escriure la resposta amb les seves paraules.

Activitat 2. Per comprovar que han entès bé el significat de les paraules de l’activitat, demaneu-los que escriguin una frase amb cada una de les paraules.

Activitat 8. Aquesta activitat us pot servir per treballar la imaginació dels alumnes. Tot i que es tracta d’una activitat individual, us proposem que els nens i nenes posin en comú les seves respostes per veure com són de diferents les accions que han imaginat.

Per acabar de treballar la comprensió del fragment, podeu proposar als alumnes que facin l’activitat interactiva Ens hi fixem: Plantejament, nus i desenllaç.

Activitat 9. Una vegada resolta l’activitat, els alumnes que vulguin poden fer una lectura dramatitzada del diàleg que han creat en grup. Aquesta activitat serà una bona oportunitat per treballar l’expressió oral dels alumnes.

En l'apartat d'Atenció a la diversitat trobareu diferents propostes d'activitats per reforçar, repassar o ampliar els continguts literaris.