Contenidos

• Audición y comprensión de una conversación telefónica.
• Preparación pautada de una conversación telefónica.
• Saludar y despedirse al inicio y al final de la conversación.
• Interés por expresarse adecuadamente respecto a la situación comunicativa.

Objetivos

• Comprender una conversación telefónica.
• Preparar una conversación telefónica.
• Saber saludar y despedirse al final de la conversación.
• Hablar con claridad y saber escuchar las palabras de otra persona.

Escuchad el audio del taller y pedid a los niños y las niñas que identifiquen la tipología textual que ejemplifica. Si necesitáis consultar el texto del audio, lo encontraréis en el documento descargable La conversación telefónica (apartado "+ recursos").

Actividad 2. Reflexionad sobre la importancia de las normas de cortesía habituales cuando se llama por teléfono. La persona que llama debe identificarse inmediatamente después de saludar, tanto si llamamos a familiares y amigos ("Hola, soy Juan; ¿está Pedro") como si llamamos para hacer una gestión o informarnos de algo, y por tanto sabemos que la persona que nos atenderá no nos conoce ("Buenos días, me llamo Juan Fernández; quisiera.../llamo porque me gustaría que...").

Actividad 3. Pedidles que preparen la conversación telefónica según la situación elegida y que tengan en cuenta estas tres cuestiones: cuando hablamos por teléfono, primero tenemos que saludar y decir quiénes somos, después debemos exponer el motivo de la llamada y, finalmente, despedirnos.

El alumnado que lo necesite, puede consultar algunas frases en el documento Nos preparamos: Expresiones para hablar por teléfono, en el apartado Atención a la diversidad para conocer distintas expresiones que pueden utilizar en su conversación.

Actividad 4. Finalizada la actividad, podéis pedirles que preparen la versión cómica de la misma escena.