Page 6 - Itineraris Lengua castellana 4

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Los de 4.° vuelven a la escuela con ganas de jugar, pero la maestra tiene un encargo en mente.
¿Qué les contará la maestra?
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Según las noticias, no todas las cebras son negras y blancas, pero Eloi y Carla no se lo creen.
¿Cómo sabemos si una noticia es cierta?
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Maria ha recordado una anécdota que vivió con un racimo de uvas durante la Noche Vieja.
¿Cómo representarías una anécdota?
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Carla quiere meditar, pero las instrucciones que le dan sus amigos no le sirven demasiado...
¿Cómo sabemos qué pasos seguir para hacer algo?
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La maestra les cuenta un acertijo misterioso. Parece un juego, pero ya ha empezado la clase.
¿Cómo se te dan las adivinanzas?
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Carla, Bini y Eloi están curioseando en una agencia de viajes. ¡Les encantaría irse a una isla desierta y contarlo en una carta!
¿A quién escribirías una carta?
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Inspirados por la historia que han leído, Eloi y Maria inventan mons- truos con las piedras del patio.
Maria trata de adivinar qué perso- naje le ha tocado en un juego de mesa. Los amigos le dan pistas.
¿Cómo podemos saber cómo es alguien?
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La abuela de Maria ha contado una historia muy romántica. ¡A ella y a Bini les ha encantado!
¿Por qué nos gustan los cuentos?
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En el coche, el padre de Eloi siempre pone la radio. A él le aburre; ¡no paran de hablar!
¿Qué deben de estar contando en la radio?
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En el libro que leen los de cuarto, aparecen chuches por todas partes... ¡Qué ganas de comerlas!
¿Cómo se inventan las ideas de los libros?
¿Cuándo un personaje es fantástico?
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E
ENTRÉNATE
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13 14 15
Han instalado una escultura so- nora en el parque. Eloi quiere saber de dónde salen todos esos ruidos.
¿Todo tiene una explicación?
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La maestra Montse llega a clase con una compañera nueva. Para que todos la conozcan bien, ella misma se presenta.
Y tú, ¿cómo dirías que eres?
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Los de la pandilla llegan al punto verde hartos de cargar trastos. Allí descubren una rima.
¿Has encontrado poesía en algún lugar inesperado?
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